实践教学是保证独立学院人才培养质量的重要环节。独立学院依托母体高校师资力量、教学设备等专业教学资源，在探索创建实践教学体系方面取得了良好进展。文章以秘书学专业汉语速录课程及其实训为例，分析了课程共享现状，阐明了在共享模式下实现的优势互补效果，同时也探讨了在课程设置、考核方式及教学管理与监控方面存在的问题，最后强调独立学院在专业建设方面寻求个性化发展的重要性并提出了可供参考的建设思路。
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