伴随着我国新课程的深入改革,小学道德与法治有效教学的开展受到了各界的广泛关注,尤其是一线的教师。文章阐述了小学道德与法治的教学现状,接着分析了开展有效道德与法治教学的价值和策略,争取可以从源头上提升学生的道德与法治学习质量。