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摘要
MOOC作为一种新性在线开放课程,与传统教学相比,其教育教学理念、模式都发生了较大变革。本文以"慕课"为基础,分析职业院校控制测量课程教学中存在的问题,为解决这一问题,本文构建了基于"慕课"的控制测量课程内容体系。实践表明,该课程改革后可显著提升工程测量技术专业课程的教学质量,还为更好地开展工程测量技术专业及其他课教学改革提供借鉴。
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MOOC作为一种新性在线开放课程,与传统教学相比,其教育教学理念、模式都发生了较大变革。本文以"慕课"为基础,分析职业院校控制测量课程教学中存在的问题,为解决这一问题,本文构建了基于"慕课"的控制测量课程内容体系。实践表明,该课程改革后可显著提升工程测量技术专业课程的教学质量,还为更好地开展工程测量技术专业及其他课教学改革提供借鉴。
