<正>人教版语文教材将"口语交际"列入与"识字教学、阅读教学、作文教学"并重的教学内容;部编本教材则将"口语交际"放在《语文园地》之前,凸显了口语交际在教学中的重要地位,这样的独立编排,自成体系,充分尊重了口语交际的规律。对于仍在使用人教版教材的教师,该怎样上好口语交际课呢?
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