摘要

解决问题的能力是学生思维价值的明确体现,也是现阶段义务教育实践素养的核心要求,综合实践课程的开设恰好可以有效提升学生解决疑难问题的能力,促进学生积极心理品质的形成。本文以主题活动《课余生活我安排》为例,阐述了如何培养学生问题解决能力的实践。