为使高职机电类学生毕业后尽快适应企业生产一线岗位的安全生产需求，针对学生顶岗实习中表现出来的安全意识薄弱、安全知识不足和安全技能欠缺的问题进行处理。通过构建“三级”安全教育体系、抓好“三材”建设、推进“政行企校”协作和改进教学方式方法，强化了学生在校期间的安全素质教育培训。有效提升了学生的职业安全素质和从业能力，对同类院校其他专业或职业领域开展安全生产教育培训具有借鉴意义。
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