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苏教版与人教版教材中加减法实际问题的比较
作者:冯刚
来源:
小学教学参考
, 2021, (02): 32-33.
加减法
实际问题
苏教版
人教版
比较
摘要
加减法实际问题是小学问题解决教学中的基础性问题。针对苏教版与人教版教材中的一步加减法实际问题,从问题的"类型""呈现顺序""呈现方式"及"情境"四个维度比较异同,提出相应的改进建议。
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