“双减”视域下陶行知劳动教育理念的践行与反思

作者：黄礼发

来源：生活教育, 2023, (01): 109-112.

• 双减
• 陶行知
• 劳动教育
• 践行路径

自“双减”政策施行以来，学校的教育教学形式发生了很大的改变。陶行知劳动教育理念的适用性与独特价值更加显现了出来，文章提出以“学校”为主，“家庭和社会”为辅的“一主两辅”劳动教育理念践行路径，并在此基础上不断进行反思与改进，以期为“双减”助力，为教育教学事业增色添彩。