随着新课程改革的步伐,新的教学理念和方式层出不穷.这些教学理念和方法发挥着举足轻重的作用.师生对话教学采用互动模式,加强师生之间的沟通,充分发挥学习者的主体地位.凭借这些优势,其被广泛应用在数学教学中.而对话教学需在尊重的前提下开展,本文从转观念、贴实际、勤反思三方面就对话教学从尊重学生的必要性进行探讨.
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