信息化教学视域下高职英语信息素养提升策略探究

作者：秦静雯

来源：现代职业教育, 2020, (17): 126-127.

• 高职英语
• 信息化教学
• 优点
• 提升策略

信息化教学在国内应用已逾三十载,其出现不仅解决了传统教学单一化的问题,而且丰富了教学内容,活跃了课堂氛围,有利于提升学生的自主学习能力和综合素养。立足于高职院校的英语教学,从学校、教师及学生三个层面分析了信息化素养提升策略及方法,希望通过信息化教学助力高职英语教育教学改革。

• 单位
  兰州石化职业技术学院