基于课程思政视角下的教学改革有效途径研究——以《风力发电技术》课程为例

作者：刘宗瑶; 石琼; 陈文明

来源：教育现代化, 2019, 6(45): 46-48.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.45.018

• 课程思政
• 风力发电
• 教学改革

思想政治教育是学校"立德树人"实现的重要渠道,如何实现风电专业课程与思想政治课程同向同行,形成协同效应一直是教育学者关注的问题。本文从课程思政视角出发,以《风力发电技术》课程为例,对教学改革有效途径进行探索:一是提高专业课教师的课程思政意识和能力;二是深入挖掘专业课隐形思政元素;三是寻找契合点实现思政与专业有机融合。充分发挥风电专业课堂教学主渠道,实现专业与思政的"基因式"融合。

• 单位
  湖南电气职业技术学院