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摘要
科学是一门探究的学科，在探究的过程中做好记录至关重要。教师在教学中既要教给学生记录的方法，如趣味记录、表格记录等，以激发学生记录兴趣，厘清记录思路，让学生学会做记录，又要让学生对记录进行深入思考和分析，提高学生记录的有效性，展现科学记录的应有价值。这样，能让学生准确把握潜藏在科学现象之下的规律，深化对科学现象的理解，高效地掌握科学知识。
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科学是一门探究的学科，在探究的过程中做好记录至关重要。教师在教学中既要教给学生记录的方法，如趣味记录、表格记录等，以激发学生记录兴趣，厘清记录思路，让学生学会做记录，又要让学生对记录进行深入思考和分析，提高学生记录的有效性，展现科学记录的应有价值。这样，能让学生准确把握潜藏在科学现象之下的规律，深化对科学现象的理解，高效地掌握科学知识。
