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摘要
在应用型人才培养背景下,应用型课程的建设与改革势在必行。PAD教学模式对人才实践能力及核心素养能力的培养为应用型人才培养课程的建设提供了有效途径。在对PAD教学模式概述及PAD教学模式与应用型人才培养课程的契合性进行探讨的基础上,提出从明确课程定位、确定课程开发主体、突出能力培养、改进教学模式、完善课程评价体系、规范教学管理等方面对基于PAD教学模式的应用型课程建设路径进行探讨,最后对基于PAD教学模式的应用型课程教学成效进行展望。
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单位平顶山学院
