当前高等学校使用的钢琴教材具有时代性、独特性与针对性特点，编写思路、布局安排也是各有千秋。要编写适应当前音乐教育时代要求的钢琴教材，对当前高校主要钢琴教材做体例分析研究就显得格外重要了。文章在对新中国成立以来各类教材进行细致的分析比较，特别针对文章中七本有影响力的教材进行了分析，在研究各自教材布局特点、总结其成功之处、分析其利弊的同时，触发了对新教材编写相关的思考与设想。
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