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摘要
环境工程原理是环境科学与工程专业学生的一门专业基础课程,具有综合性强、涉及面广、应用性突出的特点。传统的课堂教学模式越来越难以满足现实情况下培养应用型人才的需求。慕课作为一种线上教学方式,具有不受时间、空间限制的优点。翻转课堂是线上和线下相结合的混合教学模式,以学生自主学习为主,教师辅导为辅。将慕课与翻转课堂结合起来,开展混合形式教学,以学生的学习兴趣为抓手,提升学生的自主学习能力,进而提升环境工程原理课程的教学质量,培养具有创新性和应用型的人才。
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环境工程原理是环境科学与工程专业学生的一门专业基础课程,具有综合性强、涉及面广、应用性突出的特点。传统的课堂教学模式越来越难以满足现实情况下培养应用型人才的需求。慕课作为一种线上教学方式,具有不受时间、空间限制的优点。翻转课堂是线上和线下相结合的混合教学模式,以学生自主学习为主,教师辅导为辅。将慕课与翻转课堂结合起来,开展混合形式教学,以学生的学习兴趣为抓手,提升学生的自主学习能力,进而提升环境工程原理课程的教学质量,培养具有创新性和应用型的人才。
