本文立足档案及史实,梳理了云南民族学院第一期学员入院时的条件、人数、民族成分、文化水平、家庭出身、宗教信仰、求学艰难等复杂的情况;研究了学院探索分班、教学、教师、学校氛围等情况;回顾了学员毕业分配情况,简述了云南民族学院在第一期学员培养中艰难地开创云南少数民族干部教育之道。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
