<正>近几年,随着基础教育的蓬勃发展,校本课程作为国家和地方课程的补充,越来越彰显出其特有的育人效果。但在课程实施的过程中,不少学校存在着课程定位不准确、课程内容设置不合理、实施过程不规范等问题。合理解决这些问题,既能推动校本课程理念的变革和提升,又能满足学生的学习和个性化发展需求。