摘要

小学数学的核心素养主要包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想、应用意识和创新意识十个核心素养。而要在小学数学教学中实现核心素养的有效渗透,就需要教师在教学中创设生长课堂,促使学生在知识、能力及情感态度价值观的生长中发展综合能力,培养数学意识,最终实现学生在生活中的应用。