摘要

经典名著阅读是语文教学的一个重要方面,其是学生语文知识的获得,学习能力的提升,阅读素养和人文素养滋养的源泉。在初中语文的名著阅读教学中,引导学生喜读、乐读和会读是初中语文教师需要关注和思考的问题。本文就当前初中语文名著及教学的现状进行简析,针对性的提出可行的名著阅读教学的对策。