高等教育其根本是立德树人，在课堂教学过程中加强课程思政建设，使专业课与思想政治深度融合，可充分发挥协同效应，帮助学生掌握专业知识的同时建立良好的思想道德品质。本文首先对高等数学课程思政和思政课程进行辨析，进而探讨高等数学课程思政的价值，最后提出课程思政在高等数学教学改革中的实现路径，为相关教育者提供一定参考。
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