“三全育人”是新时代职业院校全面落实立德树人根本任务的必然要求。技能大师工作室作为职业院校教育教学组织体系的一部分，集带徒传技、技能竞赛、技术研发、技术服务、文化传承等功能于一体，应在“全员、全过程、全方位”育人体系中发挥育人的重要力量、重要环节、重要空间作用。目前，技能大师工作室在职业院校实施“三全育人”过程中存在重视程度不够、运行机制不健全、导师育人意识和能力不强等现实困境。若要提升技能大师工作室在“三全育人”方面效能的发挥，需加强顶层设计、完善运行机制、提升队伍育人水平。
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