科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
交通管理工程专业旨在培养从事道路交通管理工作的专门人才。对2015级和2016级交通管理工程专业学生所学12门专业核心课程的成绩数据进行相关分析与主成分分析，结果表明：车辆与驾驶人管理、道路交通秩序管理、道路交通事故预防与处理3门课程与其它多门课程的成绩都存在较强的相关性，而道路交通规划与组织、交通事故现场勘查与检验鉴定技术、交通执法基本技能实训3门课程则与其他课程的成绩相关程度较低；基于主成分分析所提取出的前两个主成分能够解释12门课程成绩数据中超过50%的方差，并较好地反映出学生的专业素养。
-
单位江苏警官学院
