初中数学课堂教学中学生核心素养的培养策略

作者：李建芳

来源：试题与研究, 2018, (20): 113.

• 初中数学
• 课堂教学
• 数学核心素养
• 培养
• 策略

数学核心素养作为初中数学课堂教学的培养目标,不仅对学生学好初中数学具有基础作用,而且对学生核心素养的全面发展具有促进作用。本文从初中数学的教学过程出发,在数学思维拓展及数学的生活运用方面,结合教学实践阐述初中数学课堂教学中学生核心素养的培养策略,以期促进学生的全面发展。