白鹿原高校协同实践育人创新路径研究

作者:高会燕
来源:当代教育实践与教学研究, 2019, (02): 176-177.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0788

摘要

白鹿原高校"联盟"成立以来,坚持倡导各高校之间校园活动融合、理论与实践融合的育人理念,通过建章立制,构想共建共享在线开放课程资源,"四位一体"的监督评价体系,"校校互派、专兼结合"的优秀教学团队等方式创新协同实践育人路径。通过调查问卷对人才培养质量的研究思考,实证分析白鹿原高校协同实践育人效果。

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