研究性会计本科案例教学探索

作者：胡南薇; 张俊芝; 丁日佳

来源：财会通讯, 2013, (10): 38-40.

DOI：10.16144/j.cnki.issn1002-8072.2013.10.023

• 会计本科
• 案例教学模式
• 课程体系
• 会计专业
• 会计案例教学
• 研究性

<正>一、引言研究性教学也称探究式教学,是指以学生为主体,教师积极主动的探索创设案例或问题,引导学生独立思考、主动学习,进而培养学生实践能力和创新精神的一种教学方式。近年来,随着教育部政策意见的提出以及我国研究型大学本科教育的体系建设,旨在培养学生实践能力和创新精神的研究性教学模式日渐得到本科教

• 单位
  中国矿业大学（北京）