台湾高校对于应用型人才培养,在教育教学理念、模式、方法上有其独到之处,强调学以致用,培养学生核心能力,为社会培养实务人才。大陆应用型大学教育以新建本科院校为主体,对于如何进行应用型转变尚处于探索阶段,借鉴台湾高校应用型教育经验,在应用型转变过程中应当注重教学质量持续改善,提升教师教学能力、转变教育理念与方法、合理设置课程,培养学生核心能力、多元化教师职称评定,提高人才培养质量。
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