为解决民办高校学困生问题,阐述了学困生的行为表现,分析了学困生类型及产生原因,从思想、心理、行为三个角度入手,提出学困生转化的措施。应把握时机,做好预防,精准分类,有的放矢,以情感人,获得认同,心理疏导,积极关注,树立典型,因势利导,严格管理,奖惩有度,以实现学困生的成长成才。
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