“未来课堂”课程群建设的实践与探索

作者：滕平; 奚鋐宙

来源：教育视界, 2021, (28): 73-76.

• “未来课堂”课程群
• 跨学科教学
• 项目学习

"课程群"强调课程间的关联性和群体自身的生长性,其建设的关键在于找到组织课程的核心、逻辑或促发课程生长的基点。通过对学校已有课程资源的挖掘、整理、分析、选择,用"项目"来组织相关的课程内容与学习活动,是高效建设"未来课堂"课程群的重要手段。通过"未来课堂"课程群的学习,有利于对科学主义、人文主义精神和艺术、财经等素养的培育,以及社会主义核心价值观的养成。