摘要

阅读教育是语文课程的重要组成部分,它不仅可以帮助学生积累语言,还可以帮助他们培养语言表达能力、思维能力和审美能力。在学生成长过程中,阅读教学所起的作用是不可替代的。为此,如何提高小学生的阅读能力和阅读效果成为教师的重要研究课题。