新时代高校辅导员在大学生思想政治教育工作中承担着尤为重要的角色，能否深化角色认知、准确全面地把握角色定位，关乎思想政治教育的成效。高等学校在辅导员队伍建设过程中应精准回应辅导员的角色期待，根据新时代高校辅导员工作的新要求，助力辅导员提升自我，激发辅导员角色认同，逐步优化辅导员角色实现，根据不同辅导员群体的特征和优势，打造职业化、专业化、专家化的辅导员队伍。
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