体验式生涯教育在初中地理教学的实践

作者：杨**

来源：中学地理教学参考, 2022, (22): 51-57.

• 体验式学习
• 生涯教育
• 初中地理

在阐述体验式学习理论和分析初中地理教学渗透生涯教育的基础上,梳理了湘教版七年级上册地理教材内容与生涯教育的契合点,构建了以体验式学习为渗透手段的实践框架,包括四个环节:职业情境,激发兴趣;角色扮演,体验职业;小组合作,内化生涯;地理实践,解决问题。并通过“天气和气候”案例设计进行了实践探索。