支架式教学让高中生物更精彩

作者：徐萍

来源：文理导航(中旬), 2020, (10): 66.

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支架式教学方式源自于"最近发展区"理论,是由前苏联心理学家维果斯基提出的。支架式教学是一种现代教学思想,教育者首先对复杂的知识进行分解,并搭建一定的知识框架,引导学习者更加深入的理解知识,即教学要走在学习者之前,从而促进学生智力的有效提升。