在探究三角形的内角和的活动中发挥粤教翔云数字教材应用平台的资源和功能优势，使学生充分经历观察、猜测和验证的学习过程。利用平台提供的资源和内容，改变传统教学以教师为主导的模式，凸显学生自主学习和网络便捷交互的优势，提高学生解决问题的能力和创新的兴趣。
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