由导师与研究生所构成的组织形态具有科研导向性、价值导向性、情感导向性的特点,呈现出共同体特征。科研导向性是导师与研究生关系的核心特征,研究生教育主体基于科学实践构建成学术发展共同体。价值导向性指在青年研究生世界观人生观价值观培育的重要发展阶段,导师承担着重要的立德树人作用,与研究生之间构建成精神共同体。情感导向性是指共同体成员间形成积极交往行为,行为主体在互动交往中构筑平等尊重氛围,导学共同体具有情感共同体的特征。
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