新课标背景下培智学校数学教学生活化探讨

作者：支迎兰

来源：华夏教师, 2019, (13): 63-64.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.13.043

• 培智学校
• 数学教学
• 教学生活化

培智学校的学生由于其智力方面的特殊性,所以在学习培养的过程中,相比较一般在校学习的学生而言,培智学校的学生思维逻辑及理解能力都比较弱,因此在学习的过程中必然存在许多困难。在当前知识经济的社会时代里,把生活情境反映在数学教学中,数学生活化的教学方式因此受到广大师生的喜爱,应用得非常广泛。在数学教学中,生活化的教学不仅使得学生对学习的积极性提高,还让教师的教学效果也得到了提高。