浸润式教学的物理课堂情境创设策略分析

作者：邵志慧

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(21): 27-28.

• 高中物理
• 浸润式教学
• 情境创设

浸润式教学要求物理课堂能够使学生真正沉浸于学习和探索之中;要达成这一目标,必须在情境创设环节下工夫。从高中物理的教学实践出发,探讨了浸润式教学指引下的高中物理课堂情境的创设策略。