摘要

在小学阶段的学习过程中,因为学生对于学习方法还没有一个深入的了解,大多数情况下跟着教师一起学习,因此学生对于如何尽快提高一个学科的学习效率,根本没有任何想法。而在小学数学这一学科的学习过程中,大多数学生都会在计算题方面出现失误,因此教师需要告诉他们将做错的题整理到笔记本上,这样才能有效提高成绩。因此,本文就错题整理在小学数学教学中的重要性进行讨论和研究,并提出一些相关建议。