我国书法历史悠久、博大精深,书法文化一直受到人们的重视,并得到积极的传承。可以说,书法是我国的优秀传统文化,具有十分丰富的东方魅力和精神内涵,是数千年来中华民族发展的文化、思想、道德等方面的结晶。然而随着社会的进步,电子产品的出现,社会的整体书法水平日益下降。近年来,随着教育部《中小学书法教育指导纲要》的发布,书法教学重新获得社会各界的重视。从小学书法教学的实际情况可以看出,其中还存在一些不足之处,阻碍了教学的有效开展。本文对小学书法课堂教学实践展开探究。
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