陶行知理论下的初中综合实践活动课程探索

作者：李颖

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(12): 117-120.

• 陶行知理论
• 综合实践
• 活动课程

陶行知先生提出生活教育理论，指出“生活即教育”，强调了生活与教育之间存在的重要关系。与此同时，陶行知先生也提出“行是知之始，知是行之成”，为教学工作指明了方向，对于初中综合实践活动课程来说，它是一门注重学生行动与实践的科目，为此，积极探索陶行知理论下初中综合实践活动课程有更高的教学价值。