通过一堂解三角形的讲评课，运用不同方法解决问题，锻炼学生的思维.同时从思维定势、运算粗心、表达不规范三个方面暴露学生的错误，再共同分析，既提高了学生思维的灵活性，又防微杜渐，让学生减少失误，规范表达，提高了数学问题解决水平.
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