教师感言:时事课堂,让思政课“活起来”

作者：**晹

来源：上海教育, 2019, (10): 43.

<正>因人而异、因事而化——上一堂受学生欢迎的课首届时事课堂大赛,恰逢党的十九大召开。在我参赛备课的那段日子里,出乎意料地发现,我的学生们对于国内外发生的大事和国家的政策制定都非常关注,他们所关心的和知道的远比我原来所想象的要多得多。比如他们关心十九大的召开,也关心诸如共享单车、环境保护、优秀传统