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摘要
对于小学生来说，小学数学是一门非常重要的科目，学好小学数学可以提升小学生的逻辑思维能力，可以强化小学生的数学运算能力，改变小学生对数学的认知和了解，帮助小学生解决许多生活中的问题，只有做好小学数学教学才可以真正赋予教学活力，把小学数学教学做活，使之拥有良好的数学素养和能力，从而更好地开展学习，也会在日后的生活和工作中发挥巨大的功效。对于小学数学教学来说，数形结合则是一个非常重要的内容，数形结合的实践教学可以在一定程度上加强数学教学的描述和刻画，使数学教学在图形的展示下一目了然。本文主要对小学数学中的数形结合进行了实践分析，分析阐述了小学数学领域数形结合的概念，也提出了小学数学数形结合教学的时间策略和具体方法。相信本文的研究和分析，定会使小学数学教育领域的数形结合实践探析变得更有意义，产生更加强大的作用，使之走向更加美好的未来。
