在新课程改革的大背景下，阅读教学不仅要培养学生提取信息与处理信息的能力，还要不断强化学生的情感体验。阅读教学中开展情感教育的途径很多，可以从教学情境、教学语言、师生关系等多方面入手。从教学内容来看，小学语文课本中蕴含着丰富的情感内容，教师应引导学生认真品味文本中的情感，深入理解其内涵，并与之形成情感共鸣，达到情感教育的目的。
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