<正>随着新课改的更新和发展,在小学数学教学中,除了要充分尊重小学生主体地位之外,还应该以促进其综合素质全面发展为重点,设计有效的课堂教学内容,用游戏教学法先激发学生的热情和好奇心,循序渐进地引导学生主动思考问题,解决生活中数学难题,从而提升其逻辑思维能力。本文主要研究小学数学教学中教育游戏的应用。数学作为逻辑性极强的一门学科,在小学教育中具有重要的地位,通过游戏教学的方法,可以有效激发学生的学
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