思想性、知识性与趣味性有效结合,是当前职高院校思想政治理论课教学的一个重要的特征和模式。在这种"三结合"的教学模式下,整体教学活动的开展,应该更好的适应学生的实际生活和认知规律。对整个教学活动的开展来说,思想是思想政治理论课教学的重要核心与灵魂,对于整个思想政治教育过程进行了全方位的支持。在思想性实现的过程当中,趣味性和知识性提供了重要的学习保障,并且也是提升实践效果的必要前提。本文就从思想政治理论课教学实际的角度,分析了"三结合"教学模式应用的一些问题。
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