科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
信息科技是小学课程体系的重要组成部分，优化信息科技课堂教学对促进学生信息科技知识和信息素养发展具有重要意义。在新课改背景下，许多先进的教育理念、教学模式被应用于小学信息科技课堂教学中，有效提升了课堂教学质量。其中，创客教育理念在小学信息科技教学中获得了广泛的应用。对此，文章从创客教育的内涵出发，分析了创客教育理念在小学信息科技教学中的应用价值，并针对现阶段小学信息科技教学存在的问题进行了简单探讨，而后提出了相应的优化策略，希望可以推动创客教育理念在小学信息科技课堂中的融合与渗透，切实提升信息科技课堂教学质量，促进学生信息素养发展。
