对高职院校在线教学的实践与思考――以《投资学入门》（双语）课程为例

作者：夏至瑶

来源：浙江纺织服装职业技术学院学报, 2020, 19(02): 94-98.

• 高职院校
• 在线教学
• 优化方式

以《投资学入门》双语课程在线教学为案例,对高职院校在线教学实践中出现的问题进行了分析,并从素材选择、教学方式、任务驱动、整合数据平台等方面提出高职院校在线教学的优化方式,最后对高职院校在线教学优化与变革提出了几点思考。

• 单位
  宁波大学; 浙江工商职业技术学院