正确把握小组合作学习的时机

作者：吴彩云

来源：新课程, 2018, (02): 170.

• 教学效率
• 小组合作
• 时机

课改如火如荼地进行着,教师趁着课改的春风,都在积极努力转变自己的教学方式。我们学校也不例外,经过多方探索,目前采用了问题导学的教学模式,学校组织教师积极开展听评课活动。教师在不断探索、不断改进教学方式的过程中,发现了:有的数学问题简单,不需小组合作,但老师为了课堂的热闹,学生讨论得热火朝天,浪费了学习的时间;有的问题必须通过小组合作才能完成,但老师往往迟迟不要求进行小组合作学习,也就是合作的时机把握不好。所以正确把握小组合作学习的时机是提高课堂效率的关键。现结合教学经验,说说怎样正确把握小组合作学习的时机。