作为学生时代需要掌握的基本技能之一,自主学习能力的重要性逐渐被人们所了解,成为当前教育研究的重要课题。在高中时期,学生良好的学习能力需要通过自主学习来完善和提升,也需要教师运用正确的方式进行引导。本文通过分析高中生语文自主学习能力的现状,提出了优化策略,旨在实现学生综合能力的提升。