项目式教学是一种新型教学模式，要求师生通过共同实施一个完整的项目从而完成教学活动。文章以环境设计专业为研究对象，通过分析“工程制图与识图”课程所面临的现状，对授课内容、环节安排、考核制度等方面进行了教学改革，以项目式教学法为主线方法贯穿课程始末，构建以培养学生工程实践能力为导向的探究式教学模式，注重理论与实践相结合，逐步建立学生自主性发现问题、探究性解决问题的能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
